Pengaruh refleksi terhadap perilaku mencontek

Wahyuningsih, Ratna Dwi (2016) Pengaruh refleksi terhadap perilaku mencontek. Other thesis, Universitas Katolik Widya Mandala Madiun.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (508kB)
	Text (BAB 1) BAB I.pdf Download (185kB)
	Text (BAB 2) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB)
	Text (BAB 3) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB)
	Text (BAB 4) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB)
	Text (BAB 5) BAB V.pdf Download (178kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode diskusi kelompok refleksi terhadap evaluasi diri siswa yang mencontek karena kecemasan pada siswa SMK Gula Rajawali Madiun. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 siswa dengan tingkat kecemasan tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Focus Group Discussion yang dikombinasikan dengan menulis refleksi atau expressive writing serta menggunakan skala kecemasan yakni Beck Anxiety Inventory (BAI). Hasil menulis dinilai dengan menggunakan guide penyekoran yang sesuai dengan aspek expressive writing, sedangkan skala Beck Anxiety Inventory dihitung menggunakan kategorisasi skala yang diberikan kepada subjek sebelum dan sesudah Ujian Tengah Semester dengan menggunakan uji beda paired samples test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi kelompok refleksi dapat meningkatkan evaluasi diri siswa yang mencontek karena kecemasan. Dibuktikan dengan meningkatnya skor menulis subjek sebelum dan setelah ujian, dan terdapat perbedaan skor skala Beck Anxiety Inventory antara sebelum dengan sesudah ujian. Uji beda menggunakan uji t berpasangan dengan skor 0,016 < 0,05 sehingga disimpulkan bahwa ada perbedaan skor kecemasan siswa yang mencontek antara sebelum dan setelah ujian.

Actions (login required)

View Item