Pengaruh perilaku belajar dan kecerdasan emosional terhadap stres kuliah (studi empiris pada mahasiswa Akuntansi pada Perguruan Tinggi di Kota Madiun)

Rahmanto, A. Caesar Juni (2015) Pengaruh perilaku belajar dan kecerdasan emosional terhadap stres kuliah (studi empiris pada mahasiswa Akuntansi pada Perguruan Tinggi di Kota Madiun). Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandala Madiun.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (489kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (518kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (858kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (797kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (156kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Perilaku Belajar dan Kecerdasan Emosional yang dimiliki mahasiswa akuntansi untuk mengelola kecerdasan emosional dengan baik dan mengunakan perilaku belajar yang baik dalam menghadapi stres kuliah. Tujuan penelitian ini adalah membuktikan secara empiris pengaruh perilaku belajar dan kecerdasan emosional terhadap stres kuliah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa akuntansi pada perguruan tinggi yang memiliki jurusan akuntansi yang berada di kota Madiun. Sampel pada penelitian ini adalah sebagian mahasiswa akuntansi pada perguruan tinggi yang memiliki jurusan akuntansi yang berada di kota madiun. Teknik pengambilan sampel adalalah sensus atau penelitian populasi. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil dari analisis regresi berganda dengan bantuan program SPSS 17.00 menunjukan bahwa variabel perilaku belajar dan kecerdasan emosional tidak berpengaruh terhadap stres kuliah. Hal ini membuktikan responden banyak yang belum menerapkan perilaku belajar dan responden belum menerapkan kecerdasan emosional.

Actions (login required)

View Item