Analisis kesalahan pemakaian bahasa Indonesia tulis dalam karangan siswa kelas III SLTP 1 Karangrejo Magetan tahun pelajaran 2000/2001

Suratmi, Suratmi (2001) Analisis kesalahan pemakaian bahasa Indonesia tulis dalam karangan siswa kelas III SLTP 1 Karangrejo Magetan tahun pelajaran 2000/2001. Undergraduate thesis, Universitas Katolik Widya Mandala Madiun.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK .PDF Download (365kB)
	Text (BAB I) BAB I .PDF Download (155kB)
	Text (BAB II) BAB II .PDF Restricted to Registered users only Download (486kB)
	Text (BAB III) BAB III.PDF Restricted to Registered users only Download (275kB)
	Text (BAB IV) BAB IV .PDF Restricted to Registered users only Download (483kB)
	Text (BAB V) BAB V .PDF Download (164kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN .PDF Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran dalam belajar tidak terlepas dari kesalahan. Kesalahan yang dilakukan pembelajar merupakan hal yang wajar dan manusiawi. Demikian pula dalam belajar bahasa, pembelajar tidak terlepas dari kesalahan berbahasa. Kesalahan berbahasa yang diperbuat pembelajar menunjukkan suatu proses dalam belajar bahasa. Kesalahan berbahasa dapat terjadi pada waktu berbicara maupun menulis. Untuk itu, pembelajar perlu berlatih kemampuan berkomunikasi secara lisan maupun terlulis. Adapun salah satu wujud kemampuan berkomunikasi secara tertulis adalah mengarang. Mengarang merupakan suatu proses berpikir untuk mengungkapkan kandungan jiwa secara tertulis. Pada waktu mengarang perhatian pembelajar tercurah pada permasalahan tidak secara diatasi kesalahan berbahasa akan mengganggu tercapainya tujuan pengajaran bahasa. Untuk itu perlu adanya pengkajian secara mendalam segala aspek kesalahan berbahasa yang dikenal dengan analisis kesalahan (Anakes). Penelitian ini bertujuan : 1.Mengetahui kesalahan dalam bidang ejaan dan tanda baca dalam karangan siswa-siswa kelas III SLTP 1 Karangrejo. 2.Megetahui kesalahan dalam bidang morfologi dalam karangan siswa-siswa kelas III SLTP 1 Karangrejo. 3.Mengetahui kesalahan dalam bidang sintaksis dalam karangan siswa-siswa kelas III SLTP 1 Karangrejo. 4.Mengetahui kesalahan dalam bidang leksikal dalam karangan siswa-siswa kelas III SLTP Karangrejo. Dalam skripsi ini digunakan metode deskripsif. Artinya peneliti mendeskripsikan kesalahan ejaan, tanda baca, bidang morfologi, sintaksis, dan leksikal dalam karangan siswa. Populasi penelitian dalam skripsi ini adalah siswa-siswa III SLTP 1 Karangrejo, yang terjadi dari enam kelas (III A,III B, III C, III D, III E dan III F) maka berdasarkan pada pertimbangan diatas, tidak seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Penulis hanya mengambil satukelas saja, dengan cara di kocok dan dikeluarkan satu, dan dikeluarkan satu, kebetulan jatuh pada kelas III A dengan karangan siswa-siswa kelas III A SLTP 1 Karangrejo terdapat kesalahandalam bidang 1.Kesalaahn ejaan tanda baca berjumlah 116 kesalahan a.Kesalahan pemakaian huruf kapital diawal kalimat sejumlah 44 kesalahan b.Kesalahan penggunaan kata di dan ke sebagai kata depan sejumlah 18 kesalahan c.Kesalahan di dan ke sebagai imbuhan sejumlah 15 kesalahan. d.Kesalahan penggunaan tanda koma sejumlah 23 kesalahan e.Kesalahan penggunaan tanda kata ulang sejumlah 16 kesalahan. 2.Kesalahan dalam bidang morfologi sejumlah 20 kesalahan : a.Kesalahan penggunaan kalimat yang dibentuk jamaknya secara berlebihan sejumlah 20 kesalahan 3.Kesalahan dalam bidang sintaksis sejumlah 31 kesalahan : a.Kesalahan penggunaan kalimat yang subjeknya tidak jelas sejumlah 8 kesalahan b.Kesalahan penggunaan kalimat yang predikatnya tidak jelas sejumlah 12 kesalahan c.Kesalahan penggunaan kalimat yang objeknya tidak jelas sejumlah 12 kesalahan 4.Kesalahan dalam bidang leksikal sejumlah 17 kesalahan Kesalahan penggunaan kata yang kurang tepat sehinggasalah tafsir sejumlah 17 kesalahan

Actions (login required)

View Item